FLISC 2016

FLISC 2016

QUE BOM QUE VOCÊ VEIO!

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Se está à procura de informações sobre uma turma ou série, observe que há uma página específica para cada ano. Lá você encontra as fotos, os relatos das aulas e os trabalhos realizados pelos alunos nas aulas de Literatura. Há também a opção para assistir vídeos e slides.
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Equipe de Literatura:
Alessandra, Lene, Valéria Pinho e Vanessa Portella.



sexta-feira, 24 de fevereiro de 2017

BAILE DO PIJAMA - 1º ANO

 
APÓS A LEITURA DE VIVIANA, A RAINHA DO PIJAMA
FIZEMOS UM DIVERTIDO
BAILE DO PIJAMA!
 
 
 
 Resultado de imagem para PANDEIRO IMAGENS CARNAVAL

T.101
 
 
T.103
 
 
Resultado de imagem para PANDEIRO IMAGENS CARNAVAL
 
 
T.107
 

 
T.109 
 
 
CONFIRAM EM NOSSA PÁGINA, IMAGENS DESSE MOMENTO TÃO ANIMADO! 
 
 
 
Profª Alessandra Faria - 1º ano - 1º Turno
Fev./2017
 


terça-feira, 6 de dezembro de 2016

II SEMINÁRIO DO DEPARTAMENTO DO 1ºSEGMENTO


II SEMINÁRIO DE PROJETOS 
DO DEPARTAMENTO DO 1ºSEGMENTO

DIA 7/12/2016 
CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO I 
ÀS 9:30


NOSSO BLOG VAI ESTAR PRESENTE:
Emília Abriu a Canastra -  experiências literárias


PROGRAMAÇÃO – 7/12/2016

ABERTURA: 9h30min

SESSÕES DE PÔSTERES – 9h30min às 10h

1.     ATELIÊ INTERDISCIPLINAR: UM ESPAÇO DE EXPERIMENTAÇÃO E INVENÇÃO – ENGENHO NOVO I

2.     “ESPORTE TAMBÉM É COISA DE MULHER”: DISCUTINDO A PARTICIPAÇÃO FEMININA NO CONTEXTO OLÍMPICO – ENGENHO NOVO I

3.     CONHECENDO OS PRIMEIROS HABITANTES DE PINDORAMA – ENGENHO NOVO I

4.     PERAMBULANDO PELAS HISTÓRIAS DO RIO: AS MARAVILHAS DA PEQUENA ÁFRICA - ENGENHO NOVO I

5.        “EU ME AUTODECLARO...”: A IMPORTÂNCIA DA POPULAÇÃO NEGRA NO BRASIL– SÃO CRISTÓVÃO I

6.     LEITURAS BEM BOLADAS – TIJUCA I

7.     TERMO DE COMPROMISSO DO ESTUDANTE E AUTOAVALIAÇÃO – ESTRATÉGIAS DE AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM – ENGENHO NOVO I

8.     CAIXA DE RECADOS – TIJUCA I

9.     COMPARTILHANDO NOSSAS MEMÓRIAS, CONSTRUINDO/RECONSTRUINDO NOSSAS HISTÓRIAS - TIJUCA I

10.  BANQUETE DE HISTÓRIA – CRIANDO A PARTIR DA MITOLOGIA AFRO-BRASILEIRA – HUMAITÁ I

11.  ESTÁ NO AR ... O JORNAL DA FLORESTA! – ENGENHO NOVO I

12.  NARRATIVAS DO RIO – TIJUCA I

13.  ARRAIAL CAIÇARA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COMPARTILHADO E.M. DO POUSO DA CAJAÍBA E NEPEDIF/CHI – HUMAITÁ I

14.  UM OLHAR EM CIÊNCIAS ATRAVÉS DO PROJETO SOBRE PRODUÇÃO DO LIXO URBANO – TIJUCA I

15.  CLUBE DE CIÊNCIAS: LEITURA, INVESTIGAÇÃO E DESCOBERTA DO MUNDO – REALENGO I

16.  LEITURAS PARA CURTIR E COMPARTILHAR: PRODUÇÃO DE VIDEOBOOK NAS AULAS DE APOIO– ENGENHO NOVO I

17.  OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA – HUMAITÁ I

18.  1ª SEMANA DA MATEMÁTICA DO CAMPUS ENGENHO NOVO I – ENGENHO NOVO I

19.  BRINCANDO NO RECREIO – TIJUCA I



intervalo –  10h às 10h30min



sessões de comunicações – 10h30min  às 13h

sessão 1: LINGUAGEM E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO

GRUPO DE ESTUDOS E PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO

GRUPO DE PESQUISAS TRANSDISCIPLINARES EM MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: PROJETO DE PESQUISA E DE EXTENSÃO: ESTIMULAÇÃO UNIVERSAL DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E NARRATIVA

PROJETO PEDAGÓGICO DO CAMPUS HUMAITÁ I - SABERES DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - Grupo 1: Grupo de Pesquisa Saberes Docentes em Alfabetização (GPESDA)

Um jogo de palavras e ideias: construindo os sentidos do texto - OFICINA DE LEITURA  E de PRODUÇÃO TEXTUAL


SESSÃO 2: DIVERSIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR
A DIVERSIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR: MULTICULTURALISMO EM AÇÃO – ESCREVENDO OUTRAS HISTÓRIAS

CULTURA AFRO-BRASILEIRA: UMA INTEGRAÇÃO POSSÍVEL

PROJETO DO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO DIFERENCIADA – NEPEDIF

AFRO-BRASILIDADES E EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS NOS COTIDIANOS ESCOLARES

GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NOS COTIDIANOS ESCOLARES: PEDAGOGIAS INSURGENTES CONTRA O PATRIARCADO E A HETERONORMATIVIDADE

GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS  PARA RELAÇÕES ETNICORRACIAIS, RACISMO E SOCIEDADE

Sessão 3 : Práticas Inclusivas -
APOIO À APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS

INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS:  PROMOVENDO A CONVERSAÇÃO ATRAVÉS DA COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

BANCO DE ATIVIDADES DO LABORATÓRIO DE APRENDIZAGEM DO CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO I

GRUPO DE PESQUISA DO NAPNE DE SÃO CRISTÓVÃO I: estratégias do público-alvo para o público-mundo

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE: RECURSOS MATERIAIS FACILITANDO A AQUISIÇÃO DOS MECANISMOS DE APRENDIZAGEM

Compreendendo e Ajudando Alunos com Déficit de Atenção

Sessão 4: ESCOLA, COMUNICAÇÃO E Literatura

EMILIA ABRIU A CANASTRA: EXPERIÊNCIAS DE LITERATURA NA SALA DE AULA

PRÁTICAS LITERÁRIAS

NÚCLEO DE CULTURA DO CPII- ENGENHO NOVO

COMPARTILHANDO PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE LEITORES: O BLOG DA SALA DE LEITURA CASA DE HISTÓRIAS
Grupo FORMação

JORNAL RADICAL: ARTICULAÇÃO ENTRE MÍDIA E GÊNEROS TEXTUAIS

LUGAR DE MÍDIA É NA ESCOLA!


sessão 5: SABERES DOCENTES  E RELAÇÕES NO ESPAÇO ESCOLAR
IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE ESTUDOS, PRÁTICAS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO COLÉGIO PEDRO II (GEPPEA-CPII)

PROJETO PEDAGÓGICO DO CAMPUS HUMAITÁ I - SABERES DOCENTES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Grupo 2: Desenvolvimento e elaboração de estratégias e materiais para o Laboratório de Ciências

GRUPO DE ESTUDOS, PESQUISAS E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO E SOCIEDADE (GEPES) 

REGISTRO DE ATIVIDADES DOCENTES

As Relações no Espaço Escola: Um Caminho para a Construção da Ética e da Cidadania(pôster)

pROJETO PARES – Parceria Escolar

Brincando no Recreio


terça-feira, 11 de outubro de 2016

NOSSA 4ª FLISC FOI UM SUCESSO!
 
Música, Dança, Oficinas, Bate-papo com autoras, Contação de histórias, exposição de trabalhos, apresentações de alunos, entre outras atividades... 
 
Muita Diversão e Encantamento marcaram nosso evento!
 
Agradecemos a participação dos alunos e seus responsáveis!
 
Até a próxima, em 2018!!
 
Algumas imagens pra vocês curtirem:
 
 


 





















 
ALUNOS ENTREGAM PÍLULAS POÉTICAS DURANTE O EVENTO:

















 
 



 














domingo, 2 de outubro de 2016

SOU PROFESSOR !

" Estar disponível é estar sensível aos chamamentos que nos chegam, aos sinais mais diversos que nos apelam, ao canto do pássaro, à chuva que cai ou que se anuncia na nuvem escura, ao riso manso da inocência, à cara carrancuda da desaprovação , aos braços que se abrem para acolher ou ao corpo que se fecha na recusa. É na minha disponibilidade permanente à vida a que me entrego inteiro, pensar crítico, emoção, curiosidade, desejo, que vou aprendendo a ser eu mesmo em minha relação com o contrário de mim."     PAULO FREIRE

domingo, 25 de setembro de 2016

CONTOS POPULARES - 1º ANO

OS ALUNOS DO 1º ANO CONHECERAM 
 
O CASAMENTO DA ONÇA COM A FILHA DA CUTIA ,
 
UMA HISTÓRIA DA TRADIÇÃO ORAL, RECONTADA POR RICARDO AZEVEDO, NO LIVRO:
 
 
APÓS A LEITURA, OS ALUNOS SE DIVERTIRAM RECONTANDO A HISTÓRIA COM DRAMATIZAÇÃO E  USO DE MÁSCARAS!
 
VEJAM:
QUANTOS BICHOS!
 
T.101
 
 
T.103



 T.107


T.109
 
 
 CONFIRAM ALGUMAS CENAS DE NOSSA DRAMATIZAÇÃO EM NOSSA PÁGINA!
 
 



PROFª ALESSANDRA FARIA.